2013常德公务员面试模拟题：教育公平

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　　在进入2013年之后，不到一个月的时间里中南海连续召开五次座谈会，主题都是围绕一个内容——教育。

　　为了促进教育公平，我国政府大力推进免费义务教育和教育事业的均衡发展，基本上做到了不管贫富如何悬殊，孩子们义务教育阶段都能有书读。但是，由于社会发展中诸多新情况、新问题的发生，特别是因为教育资源配置的严重差异，仍然造成了教育的众多不公平。

　　正如法国著名思想家卢梭所讲，教育是实现社会公平的伟大工具。教育公平了，社会才能公平。

　　同时，我国《教育法》规定：公民享有平等的受教育机会，不应受财产状况的限制。

　　【热点背景】

　　2013年，经过3年的艰苦维权，蓝田忠等人一路维权，直到昨日，才拿到了7.3万元的补助金。2010年，矿工蓝田忠和15名工友，被查出患上了尘肺病，3年来，这是他们取得的全部进展。蓝田忠说，“我认命了，但不后悔，我的命换来了娃娃们上大学的机会，至少他们不用再跟我一样了。”“拿命去换儿女上大学”，这句写满农民无奈与苍凉的慷慨悲歌，或许可以作为我们这个时代“教育公平”的注脚之一。

　　【热点解析】

　　造成教育不公平现象的原因有：

　　一是教育政策不尽合理。　一是就近入学存在问题。二是高考录取制度存在问题。　三是高等教育资源的配置严重不均问题。

　　录取分数线和录取率不公平，给一些小城镇和农村地区的学生接受平等教育造成阻力，人为地加大了城乡、区域差距。高校招生中的“定向生”“保送生”“专升本”等，也是制造教育不公平的源头。

　　二是国家财政性教育投入不足。当前的国家财政性教育投入仍满足不了教育发展的需求，这就严重制约了教育条件的改善和教育资源特别是优质教育资源的扩展。

　　三是经济发展不平衡。目前，地区差距和城乡差距的明显拉大，使得教育资源配置严重不均衡，造成了教育不公平。经济发展是社会事业发展的基础。区域间经济发展存在差距，使教育软硬件建设的投入存在差距，从而导致区域间教育发展存在差距。

　　四是资源配置不合理。随着区域、城乡发展的不均衡，优质资源进一步集中，加剧了教育资源分布的不均衡。

　　促进教育公平对策：

　　一是抓好义务教育均衡发展，促进教育公平。近年来，党和政府先后印发和制定了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》、《中华人民共和国义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，要求各级政府把义务教育工作重心转到均衡发展上。

　　二是保障家庭经济困难学生上得起学。“不让一个孩子因家庭经济困难而上不起学”，是教育公平的重要体现。近年来，党和政府不断完善家庭经济困难学生资助政策体系，通过采取扩大资助范围、提高自助标准、落实资金保障、动员社会力量等一系列措施，确保每一个学生接受教育的基本权利。

　　三是解决农民工子女上学难问题。从2001年至今，党和政府通过采取下发文件、修订《中华人民共和国义务教育法》，很大程度上缓解了农民工子女就读难的问题。

　　中央高层密集关注教育公平

　　“我们要解决的主要问题，一是教育公平，二是教育体制改革。”

　　——1月31日上午，国务院总理温家宝来到北京市朝阳区麦子店街道谈起教育时说。

　　“要把教育资源配置和工作重点集中到提高质量、特色发展和促进公平上来，促进各级各类教育协调发展，保障不同群体公平接受教育。”

　　——在1月14日至15日举行的教育部2010年度工作会议上，中共中央政治局委员、国务委员刘延东明确表示。

　　“突出重点，加大投入，适应经济社会发展需要，努力促进教育公平、提高教育质量”

　　——在教育部2010年度工作会议上，教育部长袁贵仁强调2010年教育工作要更加积极主动推进重点领域和关键环节改革步伐。

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